夏永林：新版“概论课”教材第十章修订情况分享
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最近，一是单位的事儿太多了，使得新版教材修订情况的分享没有能够及时更新；同时，由于各位老师基本上都拿到了教材（因前期教材个别地方出现错误未校对出来、出版社已经将最新修改后的教材已经供应了）。加上新版概论课教材的参与人员进行的新教材辅导，使各位老师对于教材分享情况的渴望也就不那么着急了。因此，从第十章来讲，重点分享改动比较大的地方，个别词句的修改，只要不是关键词，就不像前九章弄得那么细化了。
但是，无论如何，第十章不论是18版还是21版，就其内容而言，都是全书分量最重的章节了，当然修改的部分可能就会对一些。以前我在做各个章节教学设计的时候，到了第十章是分节做的。这次是集合在一起了。
从总体上来讲，五位一体的总体布局没有改变，因此，新版教材依然是按照经济、政治、文化、社会和生态等五个方面依次进行分享的。两个版本的“引言”没有变化，教材的大结构也没有调整与变化。下面就看看五个部分中的每一部分是做了哪些修改。
一、第一节有关经济建设的部分的修订情况
1. 在18版教材中，原来第一节的节标题为“建设现代化经济体系”，下面包括“贯彻新发展理念”“深化供给侧结构性改革”和“建设现代化经济体系的主要任务”。在21版教材中，第一节的节标题为“实现经济高质量发展”，下面包括“坚持习近平经济思想”“深化供给侧结构性改革”和“建设现代化经济体系”。变化比较大的就是将“贯彻新发展理念”移至第九章的第三节中，与立足新发展阶段和构建新发展格局一道，构成了“建设社会主义现代化国家的战略导向”的内容。
2. 在21版新教材中，在第十章第一节的第一目，新增“坚持习近平经济思想”的内容，反映了教材修订在内容上的与时俱进。2017年12月中央经济工作会议召开，总结了党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对我国经济发展全局形成了一系列重大判断和论断，形成了“习近平经济思想”，主要是从七个方面概括了习近平经济思想的内容和意义，是我们重点要学习的内容。
3. 两个版本在第二目的标题上是一致的，即“深化供给侧结构性改革”。21版教材着重强调了基于高质量发展的背景，对“供给侧结构性改革”的概念与意义进行了阐述，增加了三段内容，比原教材更容易使学生了解什么是“供给侧结构性改革”。新教材用了五个方面（比18版教材多了一条）概括了实施“供给侧结构性改革”的路径。与18版教材相比，第一条，有变化：突出加快实施创新驱动战略的内容。其他三条与原教材一致，增加了“激发各类市场主体活力，加快建设世界一流企业”作为第四条。
4. 新版本在第三目的标题上，直接用了“建设现代化经济体系”，比原来的标题更加简洁。新版教材与18版教材相比，凸显了“产业体系、市场体系、收入分配体系、城乡区域发展体系、绿色发展体系和全面开放体系”的内容，将18版教材中“当前需要做的六个方面的工作”内容删除，表明这些工作已经在做或者已经做完。
二、第二节有关政治建设的部分的修订情况
1. 在18版和21版教材的第一节的节标题都为“发展社会主义民主政治”。21版新教材的前三目都与原教材相同，只是将18版教材的第四目“坚持‘一国两制’，推进祖国统一”移至新增加的第十二章中。
2. 在第二节第一目的标题上增加了一个字“走”，标题变成了“坚持走中国特色社会主义政治发展道路”，里面的内容仍是三个方面，基本上没改，只是增加了一段习近平总书记的讲话：
3. 在第二节第二目中，关于我国人民民主专政的国体与人民代表大会的政体的内容基本上没有变；对于中国共产党领导下的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度的表述方面都增加了一些内容。尤其应当注意的是在新版教材中增加了两段内容，分别是强调了人民民主是一种全过程的民主和协商民主是中国社会主义民主政治中独特的、独有的、独到的民主性。请大家对照教材认真学习领会。同时还增加了一张人民当家做主的“四梁八柱”体系示意图：
4. 在第三目“巩固和发展爱国统一战线”中，两个版本的标题一致，除了第一段关于爱国统一战线的意义部分做了部分修改之外，新时期巩固和发展爱国统一战线的重要任务基本上没有改变。增加了一张“统一战线工作的原则”的示意图;
三、第三节有关文化建设的部分的修订情况
1. 第三节的节标题由“推动社会主义文化事业繁荣兴盛”改为了“建设社会主义文化强国”。虽然还是包含三目内容，但是有所变化和调整。
2. 第三节第一目在18版教材中的标题为“牢牢掌握意识形态的领导权”改为了“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”。实际上是把十九届四中全会的“制度体系”的内容进行了更新。这一目的内容基本上是“重写”，主要是突出了“马克思主义在意识形态领域的指导地位及其贯穿于文化建设的各个方面。”特别是增加了“马工程”“学校思想政治教育”和“意识形态责任制”的内容。
3.第三节第二目“培育和践行社会主义核心价值观”，两个版本一样。除了增加了习近平总书记的一段讲话之外，其他的内容基本一样。
4. 第三节的第三目的标题由原版本的“坚定文化自信 建设社会主义文化强国”改为“坚定文化自信 繁荣发展社会主义文化”。因为第三节的标题已经是建设社会主义文化强国了。这一目的内容也做了较大的修改，突出了“文化自信”的内容。并从“提升公共文化服务水平”“健全现代文化产业”“提高国家文化软实力”等方面，明晰了繁荣发展社会主义文化的途径。
四、第四节有关社会建设的部分的修订情况
1. 第四节的标题由“坚持在发展中保障和改善民生”改为“加强以民生为重点的社会建设”，更加贴近“五大建设”的内容。
2. 第四节第一目的标题由“提高和保障民生水平”改为“在发展中保障和改善民生”。里面的内容虽说都是五条，但是建设的内容明显发生了改变，特别是我们已经完成了脱贫攻坚的任务了，就把这一条去掉了。
3. 第四节第二目的标题“坚持和创新社会治理”，两个版本的标题一致。里面的五条内容基本上不一致，增加了新的条件下的任务目标。
4. 18版第四节第三目的内容“坚持总体国家安全观”在21版教材中归为第十二章的内容。
本节增加了一张“枫桥经验”的图片;
五、第五节有关生态文明建设的部分的修订情况
1. 两个版本的第五节的标题都是“建设美丽中国”，只是18版教材含三目内容，而21版教材只有两目内容。
2. 21版教材的第五节第一目增加了“坚持习近平生态文明思想”的内容，整个这一节从“六个方面”概括了习近平生态文明思想的内容和意义。习近平生态文明思想是比较早形成的系统的关于生态文明建设的重要思想。需要任课教师理解好和讲好这一部分的内容。
3. 18版教材的一、二、三目的内容，除了有一些归纳到第一目内容之外，其余内容根据最新的思想观点，归并为第二目“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”的内容。这一部分增加了关于“碳达峰与碳中和”的概念。
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